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Linha 1 - Ensino de Ciências: Currículo, Cognição e Formação de Professores
Investiga sobre temáticas relativas à organização e reestruturação
curriculares, tomando como referência a práxis pedagógica, os processos
cognitivos, afetivos e motivacionais envolvidos no processo educativo,
tanto no ensino como na aprendizagem, quanto as teorias, as metodologias
de ensino e os princípios da formação inicial e continuada do professor e as
práticas pedagógicas em contextos educativos. |
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Linha 2 - Ensino de Ciências: Epistemologias, Divulgação Científica e Espaços Não Formais
Pesquisa sobre temáticas que exploram os contextos de justificação e
desenvolvimento das teorias científicas e das tecnologias assim como as
alternativas de ensinar e aprender ciências em espaços não formais, e
analisa os impactos da divulgação do conhecimento científico, tendo como
foco investigativo as mídias, os museus, as mostras científicas etc. |
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